扩展中国儿童青少年精神科医师培养途径的必要性及思考

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2025.04.009

摘要/Abstract

摘要： 儿童青少年精神障碍患病率高、疾病负担沉重，但可获得诊疗资源极为有限，因此亟需培养更多的儿童青少年精神科医师（child and adolescent psychiatrists，CAPs）以扩展儿童精神卫生服务资源。当前中国的CAPs培养途径相对局限，迫切需要拓展和丰富，以满足日益增长的诊疗需求。本文总结了国际已有的CAPs培养途径，并分析中国当前CAPs的培养现状，进而提出在中国扩展CAPs培养途径的思考，旨在从教育培训视角出发，探索CAPs全周期培养途径，以期缓解中国儿童精神卫生人才紧缺现状，提高儿童精神心理卫生服务的可及性。

关键词: 儿童青少年精神科医师, 医学教育, 毕业后教育, 专科医师培训, 国际培养途径, 中国培养途径

Abstract: The prevalence of psychiatric disorders among children and adolescents is alarmingly high, posing a significant burden on both individuals and society. However, access to resources for their diagnosis and treatment remains constrained, highlighting the urgent need for more skilled child and adolescent psychiatrists (CAPs). Currently, the training pathways for CAPs in China are limited in scope and necessitates expansion to meet the growing demand. This article critically examines the current training landscape of CAPs in China, drawing upon international best practices by summarizing diverse training models for CAPs worldwide. It also delves into exploratory efforts to establish comprehensive, full-range training pathways for CAPs tailored to China's context. By addressing the training needs across various stages from an educational perspective, this endeavor holds the potential to alleviate the shortage of CAPs professionals and enhance the accessibility of mental health services for children and adolescents.

Key words: child and adolescent psychiatrists, medical education, post-graduation medical education, specialty training, training pathways abroad, training pathways in China

中图分类号:

R4
G640

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