基于PDCA循环的核医学系青年人才培养研究

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2024.01.001

医学教育管理 ›› 2024, Vol. 10 ›› Issue (1): 1-5.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2024.01.001

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基于PDCA循环的核医学系青年人才培养研究

袁磊磊^1，2，3，郭月红^2，3，4 ，王凯^1，2，3，吕琍⁵，杨敏福^2，3，4，艾林^1，2，3*

1.首都医科大学附属北京天坛医院核医学科，北京 100070； 2.首都医科大学核医学系，北京 100070； 3.首都医科大学核医学联合教研室，北京 100020； 4.首都医科大学附属北京朝阳医院核医学科，北京 100020； 5.首都医科大学医院事务管理处，北京 100069

收稿日期:2023-10-30 出版日期:2024-02-20 发布日期:2024-03-14
通讯作者: 艾林 E-mail:ttnmal@126.com
基金资助:
1.国家自然科学基金面上项目（81771143）；2.国家自然基金青年基金项目（81601519）

Training young talents in Department of Nuclear Medicine based on PDCA cycle

Yuan Leilei^{1, 2, 3}, Guo Yuehong^{2, 3, 4}, Wang Kai^{1, 2, 3}, Lü Li⁵, Yang Minfu^{2, 3, 4}, Ai Lin^{1, 2, 3*}

1. Department of Nuclear Medicine, Beijing Tiantan Hospital, Capital Medical University, Beijing 100070, China; 2. Department of Nuclear Medicine, Capital Medical University, Beijing 100070, China; 3. Teaching and Research Union of Nuclear Medicine, Capital Medical University, Beijing 100020, China; 4. Department of Nuclear Medicine, Beijing Chaoyang Hospital, Capital Medical University, Beijing 100020, China; 5. Bureau of Affiliated Hospitals Administration, Capital Medical University, Beijing 100069, China

Received:2023-10-30 Online:2024-02-20 Published:2024-03-14

摘要/Abstract

摘要： 核医学具有独特的学科特点，首都医科大学核医学系作为联系各个附属医院专科教学的枢纽，单纯依靠传统教学管理模式，不能够充分发挥其在现代医学教育所提倡的培养复合型青年人才工作中的作用。在2021-2023年期间，学系以青年人才培养问题为切入点，探索性将PDCA（plan-do-check-act）循环应用于学系青年人才的教育培养实践中，通过持续的计划和执行、对结果的检查和行动，根据评估结果调整培养计划和目标，持续改进学系组织针对青年医生教育实践活动的方案、更好地设计和组织教学活动，为学系（院）青年人才培养工作提供了新的思路参考和一定的实证经验。

关键词: PDCA循环, 核医学, 青年人才, 培养

Abstract: Nuclear medicine has distinct disciplinary features. The Department of Nuclear Medicine of Capital Medical University, as the teaching hub of various affiliated hospitals, solely relying on the traditional mode of teaching management, fails to give full play to its role in the cultivation of complex young talents advocated by modern medical education. From 2021 to 2023, the PDCA (plan-do-check-act) cycle was performed in the education and training practice of the department's young talents. Continuous planning, implementation, results inspection, and adjusting the training plan and objectives according to the evaluation results were carried out to improve the program of educational practice activities, as well as better design and organization of teaching activities. This provided new ideas and certain empirical experience for the training of other young talents in departments.

Key words: PDCA cycle, nuclear medicine, young talents, cultivation

中图分类号:

袁磊磊, 郭月红, 王凯, 吕琍, 杨敏福, 艾林. 基于PDCA循环的核医学系青年人才培养研究[J]. 医学教育管理, 2024, 10(1): 1-5.

Yuan Leilei, Guo Yuehong, Wang Kai, Lü Li, Yang Minfu, Ai Lin. Training young talents in Department of Nuclear Medicine based on PDCA cycle[J]. Medical Education Management, 2024, 10(1): 1-5.

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