“5+3”一体化临床医学专业临床实践能力培养改革与实践——以郑州大学为例

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2021.02.001

医学教育管理 ›› 2021, Vol. 7 ›› Issue (2): 107-110,120.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.02.001

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“5+3”一体化临床医学专业临床实践能力培养改革与实践——以郑州大学为例

张景华¹，许燕²，王培松³，李胜云³，俞海洋⁴，董子钢⁴

1.郑州大学医学院临床技能中心，郑州 450000；2.郑州大学基础医学院，郑州 450000；3.郑州大学第一附属医院，郑州 450000；4.郑州大学医学院，郑州 450000

收稿日期:2021-03-16 出版日期:2021-04-20 发布日期:2021-05-17
通讯作者: 董子钢
基金资助:
1.2017年河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目：综合性大学创新创业教育人才培养体系研究与实践（2017SJGLX001-1）；2.2020年郑州大学教育教学改革研究与实践重大项目：一流大学建设背景下的临床医学“5+3”一体化人才培养体系改革与实践（2020-1）；3.郑州大学2021年度“新工科、新农科、新医科、新文科”教学改革研究与实践项目：“医教协同”育人背景下临床医学专业学生临床实践能力培养改革与实践（2021-25）；4. 郑州大学2021年度课程思政教育教学改革示范课程立项重点项目：临床技能综合训练及测试（2021-32）

Cultivating clinical practice ability of “5+3” integrated clinical medicine majors——Taking Zhengzhou University as an Example

Zhang Jinghua¹, Xu Yan², Wang Peisong³, Li Shengyun³, Yu Haiyang⁴, Dong Zigang⁴

1.Clinical Skills Training Center, Medical College of Zhengzhou University, Zhengzhou 450000, China; 2.School of Basic Medical Sciences, Zhengzhou University, Zhengzhou 450000, China; 3. First Affiliated Hospital, Medical College of Zhengzhou University, Zhengzhou 450000, China; 4.Medical College of Zhengzhou University, Zhengzhou 450000,China

Received:2021-03-16 Online:2021-04-20 Published:2021-05-17

摘要/Abstract

摘要： 临床实践教学在医学人才培养过程中起着不可或缺的重要作用，加强“5+3”一体化临床医学专业学生临床技能训练是培养高水平临床医师不可或缺的重要组成部分。以郑州大学为例，对如何培养“5+3”一体化临床医学专业学生的临床技能进行了有益探索与实践。

关键词: 临床医学, “5+3”一体化, 培养, 临床实践能力

Abstract: Clinical practice teaching plays an indispensable role in training medical talents. It is vital to strengthen training of clinical skills of “5+3” integrated clinical medicine students for future high-level clinicians. Taking Zhengzhou University as an example, this paper makes some useful explorations and practices on how to cultivate the clinical practice ability of “5+3” integrated clinical medicine students.

Key words: clinical medicine, “5+3” integration, training, clinical practice ability

中图分类号:

G642.0
R4

张景华, 许燕, 王培松, 李胜云, 俞海洋, 董子钢. “5+3”一体化临床医学专业临床实践能力培养改革与实践——以郑州大学为例[J]. 医学教育管理, 2021, 7(2): 107-110,120.

Zhang Jinghua, Xu Yan, Wang Peisong, Li Shengyun, Yu Haiyang, Dong Zigang. Cultivating clinical practice ability of “5+3” integrated clinical medicine majors——Taking Zhengzhou University as an Example[J]. Medical Education Management, 2021, 7(2): 107-110,120.

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