在线教学质量监控保障在宁夏医科大学的实践与探索

doi:10. 3969/ j. issn. 2096-045X. 2020. 06. 001

医学教育管理 ›› 2020, Vol. 6 ›› Issue (6): 519-522，531.doi: 10. 3969/ j. issn. 2096-045X. 2020. 06. 001

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在线教学质量监控保障在宁夏医科大学的实践与探索

韩怀钦¹，吴玉章¹，吴艳波¹，李南¹，买丹¹，刘志宏²

1.宁夏医科大学教学质量监控与评估中心，银川 750004；2. 宁夏医科大学，银川 750004

收稿日期:2020-11-11 出版日期:2020-12-20 发布日期:2021-01-04
通讯作者: 刘志宏
基金资助:
1. 2018年宁夏高等教育教学改革项目: 医学院校教学质量保障体系的构建与实践(NXBJG2018002);2. 2019 年宁夏高等教育教学改革项目:教学质量国家标准下的地方高等医学院校本科专业建设管理研究与实践(nxbjg-31);3. 宁夏医科大学 2020 年线上教育教学改革专项研究项目:线上教学质量评价模型构建研究(NYJY2009)

Application of online teaching quality monitoring and assurance in Ningxia Medical University

Han Huaiqin¹, Wu Yuzhang¹, Wu Yanbo¹, Li Nan¹, Mai Dan¹, Liu Zhihong²

1.Teaching Quality Monitoring and Evaluation Center, Ningxia Medical University, Yinchuan 750004, China; 2. Ningxia Medical University, Yinchuan 750004, China

Received:2020-11-11 Online:2020-12-20 Published:2021-01-04

摘要/Abstract

摘要： 新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）疫情期间，宁夏医科大学积极推进在线教学，并就在线教学质量监控保障实践探索出新经验。多部门协同联动，管理部门出台方案、保障部门培训辅导、教学部门周密部署、教师勇于实践大胆创新，推动线上教学的设计与实施；在开展线上教学实践中，质控部门通过线上问卷调查、授课评价表、线上线下座谈会、线上同步听课等方式全程监控、动态掌控发现教学资源平台和师生等方面的软硬件问题；通过健全管理制度，优选教学平台，整合资源内容，发挥督导作用、及时反馈问题、及时督促改进，学系主任抓教育教学，严守质量出口等措施，有效监控保障了线上教学质量。学校线上教学得到了全国高校质量保障机构联盟的肯定，积累的经验可供高校借鉴。

关键词: 在线教学, 质量监控, 质量保障, 医学教育

Abstract: During the COVID-19 epidemic, Ningxia Medical University actively promoted online teaching and explored new experiences in the practice of online teaching quality monitoring and assurance. Multi-departmental took joint actions. The management department issued plans, and the guarantee department was responsible for training and guidance. The teaching department deployed carefully, and teachers practiced bold innovation to jointly promote the design and implementation of online teaching. Meanwhile, the quality control department monitored the whole process through online questionnaire surveys, lecture evaluation forms, online and offline seminars, online and synchronized lectures, etc., and dynamically solved problems on the softwares and hardwares of resource platforms. By improving the management system, we optimized the teaching platform, integrated the content of resources, played full roles of supervision. We provided feedback about problems and gave supervision and improvement timely. The deans of education and teaching strictly complied to quality outcomes and other measures, effectively monitoring online teaching quality. Online teaching in the school had been affirmed by the National Alliance of Quality Assurance Institutions of Higher Education, and the accumulated experiences could be used for reference
by other universities.

Key words: online teaching, quality monitoring, quality assurance, medical education

中图分类号:

G434
R4

韩怀钦, 吴玉章, 吴艳波, 李南, 买丹, 刘志宏. 在线教学质量监控保障在宁夏医科大学的实践与探索[J]. 医学教育管理, 2020, 6(6): 519-522，531.

Han Huaiqin, Wu Yuzhang, Wu Yanbo, Li Nan, Mai Dan, Liu Zhihong. Application of online teaching quality monitoring and assurance in Ningxia Medical University[J]. Medical Education Management, 2020, 6(6): 519-522，531.

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