医学教育管理 ›› 2023, Vol. 9 ›› Issue (1): 1-7.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2023.01.001
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武 艳1, 朱 淼1, 郭 蕊1, 马 凌1, 吴 萍1, 朱庆双1,2 , 吴 浩3, 路孝琴3, 陈 瑞4, 刘均娥5, 王伽伯6, 杨 红7, 赵国光2, 卢 洁2, 吴英锋8 , 雷丽萍9, 王宇童10, 廖新生11, 王松灵11*
Wu Yan1, Zhu Miao1, Guo Rui1, Ma Ling1, Wu Ping1, Zhu Qingshuang1,2, Wu Hao3, Lu Xiaoqin3, Chen Rui4, Liu Jun’e5, Wang Jiabo6, Yang Hong7, Zhao Guoguang2, Lu Jie2, Wu Yingfeng8, Lei Liping9, Wang Yutong10, Liao Xinsheng11 , Wang Songling11*
摘要: 首都医科大学作为北京市属唯一的重点医科大学以及全国医学院校中唯一获批全层次“卓越医生教育培养计划”项目的学校,立足“高水平研究型大学”的分类办学定位,主动应对现阶段我国医学人才培养的主要关键问题,加强顶层设计、积极探讨并实践不同类型临床医学人才培养改革。本文梳理分析了我国医学人才培养模式亟待完善等相关问题,并针对这些问题提出了首都医科大学的解决方案:①推进完善以“5+3”为主体的临床医学人才培养模式;②探索高层次医学人才培养新模式(拔尖创新人才培养模式——首医阶平班);③推进“以器官系统为基础,以疾病为核心”的五年制临床医学人才培养模式改革;④推进以培养胜任能力的通科医生为目标的住院医师规范化培训改革,建立分层递进的住院医师规范化培训模式。
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