医学教育管理 ›› 2021, Vol. 7 ›› Issue (6): 631-635.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.06.009

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混合式教学在医学统计学课程中的应用

刘相佟,  伍梦秋,  陶丽新,  胡耀余,  罗艳侠,  高  琦,  祝慧萍,  吴立娟,  刘  括, 刘  芬,  郭秀花
  

  1. 首都医科大学公共卫生学院,北京 100069
  • 收稿日期:2021-11-08 出版日期:2021-12-20 发布日期:2022-01-05
  • 通讯作者: 郭秀花
  • 基金资助:
    1.国家自然科学基金项目(82003559);2.北京市优秀人才青年骨干个人项目;3.首都医科大学自然培育项目(PYZ2018046)

Application of mixed teaching  in medical statistics  course

Liu Xiangtong, Wu Mengqiu, Tao Lixin, Hu Yaoyu, Luo Yanxia, Gao Qi, Zhu Huiping, Wu Lijuan, Liu Kuo, Liu Fen, Guo Xiuhua   

  1. School of Public Health, Capital Medical University, Beijing 100069, China
  • Received:2021-11-08 Online:2021-12-20 Published:2022-01-05

摘要: 针对当下线上线下混合式教学面临的教学瓶颈,如何确保新冠疫情非常时期的教学质量,从教学设计、教学实施、教学评价三个方面探索医学统计学课程混合式教学模式的实施方法,达到了良好的教学效果。

关键词: 医学统计学, 混合式教学, 研究与实践 

Abstract: In view of bottlenecks faced by the medical statistics curriculum, this paper explored the construction of new mixed teaching mode of medical statistics from three aspects: teaching preparation, teaching implementation and teaching evaluation, aiming to achieve substantial improvements.

Key words: medical statistics,  mixed teaching,  research and practice

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