厚人文、强实践、重能力 临床医学卓越人才培养探索——以广州医科大学为例

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2021.06.005

医学教育管理 ›› 2021, Vol. 7 ›› Issue (6): 610-615，621.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2021.06.005

厚人文、强实践、重能力临床医学卓越人才培养探索——以广州医科大学为例

吴他凡¹，殷子寓¹，李建华²，郑建民³，陈伟民⁴

1.广州医科大学高等教育研究所，广州 511436；2.广州医科大学教务处，广州 511436；3.广州医科大学金域检验学院，广州 511436；4.广州医科大学学生工作处，广州 511436

收稿日期:2020-12-28 出版日期:2021-12-20 发布日期:2022-01-05
通讯作者: 殷子寓
基金资助:
1.2019年度广东省高等教育教学改革项目：临床医学专业毕业生终身学习能力达成度评价研究；2.2020年广州市教育科学规划课题：医学院校五育融合实施策略研究(202012507)

Training of outstanding personnel in clinical medicine with strong humanities，practice and ability——taking Guangzhou Medical University as an example

Wu Tafan¹, Yin Ziyu¹, Li Jianhua², Zheng Jianmin³, Chen Weimin⁴

1.Institute of Higher Education, Guangzhou Medical University, Guangzhou 511436, China; 2. Academic Affairs Office, Guangzhou Medical University, Guangzhou 511436,China; 3. KingMed School of Laboratory Medicine, Guangzhou Medical University, Guangzhou 511436, China; 4. Student Affairs Office, Guangzhou Medical University, Guangzhou 511436, China

Received:2020-12-28 Online:2021-12-20 Published:2022-01-05

摘要/Abstract

摘要： 我国医学教育的课程体系不同程度存在过于关注专业知识教育，忽视人文素养培养，理论与实践结合不够紧密，评价考核“一考定乾坤”等问题。广州医科大学以岗位胜任能力为导向，探索构建“厚人文”的人文素质培养体系、“强实践”的实践教学体系、“重能力”的考核评价体系，培养具有良好医德医风、精湛医学实践技能、厚重综合素养的卓越医学人才，取得了一定的培养成效。

关键词: 教育改革, 卓越医学人才, 临床医学

Abstract: There are some problems in the curriculum system of medical education in China, such as paying too much attention to the education of professional knowledge, ignoring the cultivation of humanistic quality, insufficient combination of theory and practice, over-simplification of evaluation and assessment system and so on. Oriented by post competence, Guangzhou Medical University has explored and constructed three systems: humanistic quality training system, practical teaching system, and competency assessment system, aiming to cultivate outstanding medical talents with good medical ethics, superb medical practice skills, and comprehensive literacy. Strengthening the cultivation of innovative thinking and public health prevention concepts is still our direction.

Key words: education reform, outstanding medical talents, clinical medicine

中图分类号:

吴他凡, 殷子寓, 李建华, 郑建民, 陈伟民. 厚人文、强实践、重能力临床医学卓越人才培养探索——以广州医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2021, 7(6): 610-615，621.

Wu Tafan, Yin Ziyu, Li Jianhua, Zheng Jianmin, Chen Weimin. Training of outstanding personnel in clinical medicine with strong humanities，practice and ability——taking Guangzhou Medical University as an example[J]. Medical Education Management, 2021, 7(6): 610-615，621.

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