课程思政在社区护理学课程建设中的实践——基于学生体验视角

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2022.04.007

医学教育管理 ›› 2022, Vol. 8 ›› Issue (4): 412-418.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2022.04.007

课程思政在社区护理学课程建设中的实践——基于学生体验视角

巩格言，朱卓非，高雯颖，王琪珲，张莹

上海交通大学护理学院，上海200025

收稿日期:2021-09-17 出版日期:2022-08-20 发布日期:2022-09-19
通讯作者: 张莹
基金资助:
1. 2020年度上海交通大学医学院一流本科课程建设项目：线上线下混合式课程《社区护理学》；2. 2019年度上海交通大学医学院课程思政建设资助项目；3. 2021年度上海高等学校一流本科课程项目

Ideological and political education in the community health nursing course—based on students^, experience perspective

Gong Geyan, Zhu Zhuofei, Gao Wenying, Wang Qihui, Zhang Ying

School of Nursing, Shanghai Jiao Tong University, Shanghai 200025, China

Received:2021-09-17 Online:2022-08-20 Published:2022-09-19

摘要/Abstract

摘要： 目的探究护理专业本科生完成社区护理学学习后对课程思政的学习体验。方法采用质性研究中的现象学研究法，对20名护理专业学生进行半结构式访谈，运用MAXQDA软件对访谈内容进行整理、编码和分析。结果分析访谈内容形成50个概念、9个类属，提炼为5个主题：课程思政教学目的、课程思政教学方式、对课程思政的兴趣、课程思政考核、对沟通能力的培养。结论社区护理学课程思政应重视学生的学习体验，采取灵活多样的教学方式，以引发学生的学习兴趣，同时设置合理考核，积极开展思政实践活动，并根据学生反馈持续改革。

关键词: 社区护理, 课程思政, 学生, 现象学研究

Abstract: Objective To explore the learning experience of nursing undergraduates on ideological and political content after completing the study of community health nursing. Methods The phenomenological research method of qualitative research was used. Semi-structured interviews were conducted on 20 nursing students, and the interview contents were managed, encoded and analyzed using MAXQDA software. Results Fifty concepts and nine categories were formed and summarized into five themes: the teaching purpose, the teaching method, the interest, the assessment of ideological and political content in community health nursing, and the cultivation of communication ability in community health nursing. Conclusion The course of community health nursing should attach importance to students^, learning experience, adopt flexible and diverse teaching methods, arouse students^, interest in learning, set reasonable assessment, carry out ideological and political practice activities, and continue to reform according to students^, feedback.

Key words: community health nursing, ideological and political education in curriculum, student, phenomenological research

中图分类号:

G641
R473.2

巩格言, 朱卓非, 高雯颖, 王琪珲, 张莹. 课程思政在社区护理学课程建设中的实践——基于学生体验视角[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 412-418.

Gong Geyan, Zhu Zhuofei, Gao Wenying, Wang Qihui, Zhang Ying. Ideological and political education in the community health nursing course—based on students^, experience perspective[J]. Medical Education Management, 2022, 8(4): 412-418.

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