“案例－专题－实践”相结合医学史课程思政建设探索

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2022.03.006

医学教育管理 ›› 2022, Vol. 8 ›› Issue (3): 281-285，300.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2022.03.006

“案例－专题－实践”相结合医学史课程思政建设探索

李曈，谷晓阳

首都医科大学医学人文学院，北京 100069

收稿日期:2021-09-17 出版日期:2022-06-20 发布日期:2022-06-12
通讯作者: 谷晓阳
基金资助:
1.教育部人文社会科学研究青年基金项目：20世纪中国糖尿病史研究（19YJCZH040）；2.北京市社会科学基金重点项目:北京医学博物馆历史文化和传播创新研究（21LSA001）；3.2021年首都医科大学校级教育教学研究重点课题：“案例-专题-实践”相结合的《中外医学史》课程思政建设研究（2021JYZ011）

Ideological and political education in History of Medicine based on “case studies, lectures and practice” mode

Li Tong, Gu Xiaoyang

School of Medical Humanities, Capital Medical University, Beijing 1000069, China

Received:2021-09-17 Online:2022-06-20 Published:2022-06-12

摘要/Abstract

摘要： 在社会主义新时代，医学生的思政教育颇为重要。通过讨论首都医科大学医学史教学团队的思政教育教学实践，分析“案例－专题－实践”相结合课程思政教学体系的内容和效果，认为该体系将“思政教育”“人文教育”和“专业能力培养”有机融合，为医学类院校的人文课课程思政建设提供了有益的探索实例。

关键词: 医学教育, 课程思政, 医学史, 医学人文教育

Abstract: In the new era of socialism, the ideological and political education of medical students is particularly important. This study discussed the History of Medicine course which particularly emphasized on ideological and political education in Capital Medical University. By combining “case studies, lectures and practice” together, the course served the purpose of ideological and political education, humanistic education and professional training at the same time, which might provide a beneficial exploration example for other medical humanities courses in medical universities.

Key words: medical education, ideological and political education, History of Medicine, medical humanities

中图分类号:

G640
R-09

李曈, 谷晓阳. “案例－专题－实践”相结合医学史课程思政建设探索[J]. 医学教育管理, 2022, 8(3): 281-285，300.

Li Tong, Gu Xiaoyang. Ideological and political education in History of Medicine based on “case studies, lectures and practice” mode[J]. Medical Education Management, 2022, 8(3): 281-285，300.

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Ideological and political education in History of Medicine based on “case studies, lectures and practice” mode

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