| [1] |
谢春晖, 苏萍, 谢晖, 刘佳欢, 张越. 大学英语学习投入的转变及影响因素——以首都医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2024, 10(6): 642-648. |
| [2] |
孙国贵, 戈艳蕾, 赵雅宁, 孙思怡, 陈伟彬, 付爱双, 赵亚婷. 医学情景模拟结合CBL教学在煤矿创伤紧急救治教学中的探索[J]. 医学教育管理, 2024, 10(6): 715-719. |
| [3] |
张静, 刘志成, 吴长宇. 电子技术类课程实验教学改革探索——以徐州医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2024, 10(4): 417-422. |
| [4] |
陈辉, 朱俊萍, 顾园. 病原生物学与免疫学实验教学中课程思政的实践探索[J]. 医学教育管理, 2024, 10(4): 428-432. |
| [5] |
刘芳, 余诗倩, 魏丽, 牛萍, 何晓琴, 叶静萍, 姚宝珍. 儿科学混合式教学中的医学教育环境感知与学生学习自主性的关系研究[J]. 医学教育管理, 2024, 10(4): 498-503. |
| [6] |
李小溪, 谭文辉, 王仲霞, 李波, 董景辉, 谢英, 黄磊, 张昕. 多学科协作模式下案例教学法在传染病临床教学中的应用[J]. 医学教育管理, 2023, 9(6): 740-745. |
| [7] |
吴遵秋, 曾柱, 孙见飞, 钟曦, 吴宁. “层阶-联融”创新拔尖人才培养模式研究与实践[J]. 医学教育管理, 2023, 9(5): 569-574. |
| [8] |
王玉记, 李莉, 张筱宜, 魏欣, 杨贞春, 赵明. 医学高校国家级药学实验教学示范中心的拓展与建设[J]. 医学教育管理, 2023, 9(3): 382-388. |
| [9] |
吴宝平, 宋红芳, 王 辉, 张昆亚, 钱秀清, 闫松华. 假肢矫形工程专业运动生物力学实验课改革探索[J]. 医学教育管理, 2022, 8(6): 652-656. |
| [10] |
张丽敏, 史从宁, 吕 虹, 张国军. 在线教学模式下医学留学生实验诊断学实验教学的探索与实践[J]. 医学教育管理, 2022, 8(6): 718-721. |
| [11] |
程香普, 张 彤, 崔 丹, 蔡 超, 段钟平, 张永宏, 郑素军, 牟丹蕾, 于红卫, 闾 军, 李侗曾, 黄晓婕, 梁连春, 郭彩萍. 国家级一流课程传染病学在线开放课程建设与应用[J]. 医学教育管理, 2022, 8(5): 511-515,530. |
| [12] |
弓婷婷, 韩庆贺, 金龙海, 张 鹏, 王建秋, 袁庆海. 新冠病毒肺炎疫情背景下混合式教学方法的探索——以医学影像学实习课为例[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 423-427. |
| [13] |
秦 琼, 王雅梅, 杨晓梅, 刘 华, 孔 璐. 整合思维训练混合式教学在生物化学与分子生物学课程中的运用[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 428-432. |
| [14] |
张霁颐, 冯琦琦, 蒋雪云. 从基础实验到专业实验——在实验中认识药学[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 456-460. |
| [15] |
赵文华, 王亚平, 谢楠. 基于创新的药物分析精准教学模式探索与构建[J]. 医学教育管理, 2021, 7(5): 518-522. |