高等医学院校临床教学同质化实践探索——以徐州医科大学为例

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2019.03.001

医学教育管理 ›› 2019, Vol. 5 ›› Issue (3): 201-205.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2019.03.001

• • 下一篇

高等医学院校临床教学同质化实践探索——以徐州医科大学为例

葛安琪，张付芝，潘晨，李辉，刘莹

徐州医科大学教务处，徐州 221004

收稿日期:2019-04-16 出版日期:2019-06-20 发布日期:2025-11-26
通讯作者: 刘莹
基金资助:
2017 年江苏省高等教育教改研究重点课题（2017JSJG041）

Practical exploration on the homogeneity of clinical teaching in medical colleges and#br# universities: the case of Xuzhou Medical University

Ge Anqi, Zhang Fuzhi, Pan Chen, Li Hui, Liu Ying

Dean’ Office of Xuzhou Medical University, Xuzhou 221004, China

Received:2019-04-16 Online:2019-06-20 Published:2025-11-26

摘要/Abstract

摘要： 随着高等医学院校校外临床教学基地的增加，临床教学质量问题日益明显，成为当前医学教育研究的热点。以徐州医科大学为例，系统介绍学校临床教学同质化的实践探索过程和成效，为构建标准化、规范化医学人才培养体系和临床教学改革提供参考。

关键词: 临床教学, 教学质量, 教学同质化, 医学人才培养

Abstract: With the increase of the out-of-school clinical teaching bases of medical colleges and universities, the problem regarding clinical teaching quality is growing critically, which has become a hot concern in current medical education research. Studied in Xuzhou Medical University, this paper systematically introduces the process and effect of the practice and exploration of clinical teaching homogenization, and provides reference for the construction of standardized medical personnel training system and clinical teaching reform.

Key words: clinical teaching , teaching quality , teaching homogenization , medical personnel training

葛安琪, 张付芝, 潘晨, 李辉, 刘莹. 高等医学院校临床教学同质化实践探索——以徐州医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2019, 5(3): 201-205.

Ge Anqi, Zhang Fuzhi, Pan Chen, Li Hui, Liu Ying. Practical exploration on the homogeneity of clinical teaching in medical colleges and#br# universities: the case of Xuzhou Medical University[J]. Medical Education Management, 2019, 5(3): 201-205.

[1]	王也飞, 徐子真, 陈松立, 戴菁, 王学锋. 数智融合：临床血液学检验教学的创新变革与实践探索[J]. 医学教育管理, 2025, 11(5): 502-509.
[2]	杨晶, 孙朋. 目标导向情境教学对耳鼻咽喉头颈外科实习生学习效果的影响[J]. 医学教育管理, 2025, 11(5): 558-563.
[3]	成津, 李立强, 郭连瑞. DSA阅片在血管外科教学中的实践与展望[J]. 医学教育管理, 2025, 11(5): 564-569.
[4]	张蕊, 王磊. 医学科普在人体寄生虫学本科教学中的思考与探索[J]. 医学教育管理, 2025, 11(4): 419-423.
[5]	汪川, 罗蔚然, 李海洋, 张宏家. 增强现实技术联合案例教学法在心脏外科教学的应用研究[J]. 医学教育管理, 2025, 11(4): 444-449.
[6]	刚婷婷, 王亚军, 朱庆双, 张维. 临床师资教学绩效评价在临床教学基地中的评价结果分析 [J]. 医学教育管理, 2025, 11(3): 257-262.
[7]	张巨, 鄢红春, 张世经, 杨硕. 医学院校临床教师教学综合能力评价体系的应用及意义 ——以首都医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2025, 11(3): 270-275.
[8]	冯明利, 王玮, 程静波, 安帅, 李征. 线上线下混合式教学模式在研究生骨科临床教学中的应用 [J]. 医学教育管理, 2025, 11(3): 348-352.
[9]	秦岭, 钟宁. 高仿真模拟器在感染性疾病中的应用[J]. 医学教育管理, 2025, 11(1): 62-66.
[10]	覃岭, 崔丹. 临床教学医院教学档案管理现状调查与分析——以首都医科大学附属北京佑安医院为例[J]. 医学教育管理, 2024, 10(6): 741-745.
[11]	李晶, 黄玲娟, 青永红, 朱琳, 梁立阳, 田琦硕, 莫承强, 王淑珍. 综合性大学临床医学专业教学质量同质化管理模式的探索——以中山大学为例[J]. 医学教育管理, 2024, 10(4): 389-394.
[12]	青永红, 张殷殷, 郑龙飞, 曾志, 李晓燕, 林铭谨, 王淑珍, 陈样新. 临床教学同质化建设探索与实践[J]. 医学教育管理, 2024, 10(4): 395-400.
[13]	林少汾, 周敦华, 张碧红, 李晶, 田琦硕, 王淑珍, 梁立阳. 共建共享促进儿科临床教学同质化管理模式的实践探索[J]. 医学教育管理, 2024, 10(4): 401-405.
[14]	李昊, 牟思奇, 孙旭东, 张谦. 学科交叉融合在神经学科诊疗创新与人才培养中的应用[J]. 医学教育管理, 2024, 10(2): 173-178.
[15]	安奕, 李丽霞, 王天龙, 范隆, 李中嘉, 梁传玉, 王沛, 贾雪菲, 宋宏怡, 赵磊. 超声模拟教学在麻醉学临床教学中的应用[J]. 医学教育管理, 2024, 10(2): 199-203.

高等医学院校临床教学同质化实践探索——以徐州医科大学为例

Practical exploration on the homogeneity of clinical teaching in medical colleges and#br# universities: the case of Xuzhou Medical University

PDF

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价