摘要: 随着研究生招生规模逐年扩大,研究生培养质量备受关注。学位论文不仅反映了研究生学习阶段的科研成果,同时也是研究生教育质量的重要标志。本文以首都医科大学基础医学院为例,分析现行研究生学位论文双盲评审机制的意义与优缺点,并依据实践中发现的问题,提出改进的建议与措施,以期进一步完善双盲评审机制,提高研究生培养水平。
中图分类号:
储成成, 王伟. 研究生学位论文双盲评审机制探析与思考——以首都医科大学基础医学院为例[J]. 医学教育管理, 2024, 10(5): 551-556.
Chu Chengcheng, Wang We. Double-blind review for postgraduate dissertation—taking School of Basic Medical Sciences, Capital Medical University as an example[J]. Medical Education Management, 2024, 10(5): 551-556.