生理学课程思政建设的探索与实践

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2023.05.002

医学教育管理 ›› 2023, Vol. 9 ›› Issue (5): 550-554.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2023.05.002

生理学课程思政建设的探索与实践

张知非，黄海霞，李利生，王伟*

首都医科大学基础医学院，北京 100069

收稿日期:2023-06-27 出版日期:2023-10-20 发布日期:2023-11-20
通讯作者: 王伟 E-mail:wangwei@ccmu.edu.cn
基金资助:
1. 北京市教育科学规化课题:新时代国家级基础医学实验教学中心发展困境与迭代跃迁途径研究（CDDB23208）；2. 北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题：创新基地支撑下的临床医学本科生“医研”能力提升策略与路径（CDDB19165）；3.首都医科大学教育教学改革研究课题重点课题：《整合基础医学》课程建设探索与实践(2022JYZ001)

Curriculum ideological and political education construction in physiology

Zhang Zhifei, Huang Haixia, Li Lisheng, Wang Wei*

School of Basic Medical Sciences, Capital Medical University, Beijing 100069, China

Received:2023-06-27 Online:2023-10-20 Published:2023-11-20

摘要/Abstract

摘要： 生理学课程思政建设旨在于生理知识传授过程中实现立德树人，顺应“新医科”的要求。以学生发展为中心，立足于学生成长的需要，紧扣教学目标、内容、方法、活动、评价等教学过程中的关键环节，注重学生能力培养和价值观塑造，以提升思政素养。以正确三观引领学生成长，用社会主义核心价值观占领三尺讲台，密切结合时事，讲生理、讲政治，不断创新，开启价值引领下的生命奥秘探索之旅，培育新时代卓越医生。

关键词: 生理学, 课程思政, 教学设计, 教学实践

Abstract: The curriculum ideological and political education construction in physiology aims to build morality and cultivate people in the process of imparting physiological knowledge, conforming to the requirements of New Medical Science, centered on student development, based on the needs of students' growth, closely focusing on the teaching objectives, contents, methods, activities, and evaluation of the teaching process, emphasizing the cultivation of students' abilities and the shaping of values improving their political literacy and ideological literacy. We explored the practice to lead students' growth with correct world outlook, to occupy the three-foot teaching platform with socialist core values, to closely integrate with current affairs, to stress physiology and politics, and to constantly innovate, create a value-led journey of exploring the mysteries of life, and to cultivate excellent doctors in the new era.

Key words: physiology, curriculum ideological and political education, teaching design, teaching practice

中图分类号:

Q4
G641

张知非, 黄海霞, 李利生, 王伟. 生理学课程思政建设的探索与实践[J]. 医学教育管理, 2023, 9(5): 550-554.

Zhang Zhifei, Huang Haixia, Li Lisheng, Wang Wei. Curriculum ideological and political education construction in physiology[J]. Medical Education Management, 2023, 9(5): 550-554.

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