“金课”价值导向下课程评价指标体系构建与应用——以南方医科大学为例

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2022.04.002

医学教育管理 ›› 2022, Vol. 8 ›› Issue (4): 383-389.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2022.04.002

“金课”价值导向下课程评价指标体系构建与应用——以南方医科大学为例

刘绮君¹，佟矿²，张春辉²，温凊²，蔡谱²

1.南方医科大学教学发展中心，广州 510515;2.南方医科大学教务处,广州 510515

收稿日期:2022-06-25 出版日期:2022-08-20 发布日期:2022-09-19
通讯作者: 蔡谱
基金资助:
1.2020年广东省高等教育教学改革项目；2.中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020 年医学教育研究课题（20B0335）； 3.广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题（21GYB106）

Construction and application of curriculum evaluation index system under the value orientation of “golden course” —taking Southern Medical University as an example

Liu Qijun¹, Tong Kuang², Zhang Chunhui², Wen Qing², Cai Pu²

1. Center for Teaching and Learning Development of Southern Medical University, Guangzhou 510515, China; 2. Teaching Affairs Office of Southern Medical University, Guangzhou 510515, China

Received:2022-06-25 Online:2022-08-20 Published:2022-09-19

摘要/Abstract

摘要： 大学课程是高等教育重要组成形态，科学评价课程对提升高等教育质量、促进高等教育内涵式发展起着重要作用，“金课”的理论内涵和建设标准为创新课程教学效果评价与分析提供了新思路。通过分析“金课”的价值取向及其对课程评价的启示，构建“金课”价值导向下课程评价指标体系，并在南方医科大学进行应用与实践，从立德树人、教学资源、教学方法、综合能力4个方面对课程进行评价与分析，最后提出“金课”价值导向下课程评价优化及保障策略，为探索高校课程的效果和质量提供参考。

关键词: 金课, 课程评价, 指标体系, 应用

Abstract: University curriculum is an important component of higher education. Scientific evaluation of curriculum plays an important role in improving the quality of higher education and promoting the connotative development of higher education. The theoretical connotation and construction standards of “golden course” provide new ideas for the evaluation and analysis of teaching effects of curriculum. By analyzing the value orientation of “golden course” and its enlightenment to curriculum evaluation, this paper constructs a curriculum evaluation index system under the value orientation of “golden course”, and applies it in Southern Medical University. It evaluates and analyzes the curriculum from four aspects: moral education, teaching resources, teaching methods, and comprehensive ability. Finally, it proposes strategies for optimizing and guaranteeing curriculum evaluation under the value orientation of “golden course”, and provides reference for exploring the effectiveness and quality of college courses.

Key words: golden course, curriculum evaluation, index system, application

中图分类号:

G642

刘绮君, 佟矿, 张春辉, 温凊, 蔡谱. “金课”价值导向下课程评价指标体系构建与应用——以南方医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 383-389.

Liu Qijun, Tong Kuang, Zhang Chunhui, Wen Qing, Cai Pu. Construction and application of curriculum evaluation index system under the value orientation of “golden course” —taking Southern Medical University as an example[J]. Medical Education Management, 2022, 8(4): 383-389.

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“金课”价值导向下课程评价指标体系构建与应用——以南方医科大学为例

Construction and application of curriculum evaluation index system under the value orientation of “golden course” —taking Southern Medical University as an example

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