医教协同多维度培养农村订单定向住院医师规范化培训生——以遵义医科大学附属医院为例

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2020.03.004

医学教育管理 ›› 2020, Vol. 6 ›› Issue (3): 202-205.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2020.03.004

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医教协同多维度培养农村订单定向住院医师规范化培训生——以遵义医科大学附属医院为例

范腾阳¹，　肖　雪¹，　陈　琦¹，　余昌胤^２，　李春鸣²，　葛正龙^３，　邵珠建^３

1. 遵义医科大学附属医院全科医学科，遵义 563000；2. 遵义医科大学校办，遵义 563000；3. 遵义医科大学教务处，遵义 563000

收稿日期:2020-04-20 出版日期:2020-06-20 发布日期:2020-07-13
通讯作者: 肖雪
基金资助:
1. 教育部卓越医生教育培养计划试点项目：农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点（gzr1218151）；2. 贵州省教育科学规划课题：以质量提升为核心的高校内部教学质量保障与监控体系的构建与实践（2015B196）；3. 贵州省一流师资团队项目：遵义医科大学教学管理团队（SJYL2017-03-34）

Multidimensional evaluation on medical and educational cooperation for collaborative education model in rural-oriented tuition-waived medical students ——exampled by Affiliated Hospital of Zunyi Medical University

Fan Tengyang¹, Xiao Xue¹, Chen Qi¹, Yu Changyin², Li Chunming², Ge Zhenglong³, Shao Zhujian³

1. Department of General Medicine, Affiliated Hospital of Zunyi Medical University, Zunyi 563000, China; 2.Headmaster Office; Zunyi Medical University, Zunyi 563000, China; 3. Academic Affairs Office, Zunyi Medical University, Zunyi 563000, China

Received:2020-04-20 Online:2020-06-20 Published:2020-07-13

摘要/Abstract

摘要： 遵义医科大学附属医院在医教协同的背景下，全方位地助推农村订单定向医学生在本科毕业后，再进行3 年毕业后医学继续教育的住院医师规范化培训，以岗位胜任力为导向，通过优化课程体系、完善考核管理、双导师带教、多维度评价体系建设等多措并举，围绕“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理”等目标要求，培养服务于基层医疗卫生机构“下得去、用得上、留得住、有发展”的居民健康“守门人”，并形成了具有遵医特色的全科住培模式。

关键词: 定向医学生, 毕业后医学继续教育, 医教协同

Abstract: The Affiliated Hospital of Zunyi Medical University comprehensively practice collaboration between medicine and education to promote three years’ standardized training for residents of rural-oriented tuition-waived medical students after graduating. Targeted by job competency, we optimize the curriculum system, complete the procedure of assessment and management, put double tutor teaching into practice, and conduct a multidimensional evaluation system to cultivate our students. Focusing on the “prevention, healthcare function, diagnosis, treatment, rehabilitation, health management” and other necessary goals for eligible general practitioners, we have formed a characteristic standardized training model for general residents to serve primary-level medical and health institutions for more “hardworking, stable and useful health gatekeepers” residents.

Key words: rural-oriented tuition-waived medical students, continuing medical education after graduation, medical and educational cooperation

中图分类号:

G642.0

范腾阳, 　肖　雪, 　陈　琦, 　余昌胤, 　李春鸣, 　葛正龙, 　邵珠建. 医教协同多维度培养农村订单定向住院医师规范化培训生——以遵义医科大学附属医院为例[J]. 医学教育管理, 2020, 6(3): 202-205.

Fan Tengyang, Xiao Xue, Chen Qi, Yu Changyin, Li Chunming, Ge Zhenglong, Shao Zhujian. Multidimensional evaluation on medical and educational cooperation for collaborative education model in rural-oriented tuition-waived medical students ——exampled by Affiliated Hospital of Zunyi Medical University[J]. Medical Education Management, 2020, 6(3): 202-205.

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Multidimensional evaluation on medical and educational cooperation for collaborative education model in rural-oriented tuition-waived medical students ——exampled by Affiliated Hospital of Zunyi Medical University

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