ICT在康复医学研究生专业教学中的应用研究

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2018.03.008

医学教育管理 ›› 2018, Vol. 4 ›› Issue (3): 205-211.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2018.03.008

ICT在康复医学研究生专业教学中的应用研究

李军^1，2 ，唐丽^1，2 ，王冲^1，2，郭韵^1，2，刘璐^1，2 ，刘长彬^1，2 ，刘宏炜^1，2 ，李建军^1，2

1. 中国康复研究中心北京博爱医院脊柱脊髓神经功能重建科，北京 100068；2. 首都医科大学康复医学院，北京 100068

收稿日期:2018-01-25 出版日期:2018-06-20 发布日期:2025-11-26
通讯作者: 李建军

ICT teaching in graduate education in rehabilitation medicine

Li Jun^1,2， Tang Li^1,2，Wang Chong^1,2，Guo Yun^1,2， Liu Lu1,2， Liu Changbin1,2， Liu Hongwei^1,2，Li Jianjun1,2

1. Department of Spinal and Neural Functional Reconstruction, Beijing Bo’ai Hospital, China Rehabilitation Research Center, Beijing 100068, China; 2. School of Rehabilitation Medicine, Capital Medical University,Beijing 100068, China

Received:2018-01-25 Online:2018-06-20 Published:2025-11-26
Contact: Li Jianjun

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨ICT 在康复医学专业教学中的效果。方法将30 名康复专业研究生分为ICT 教学组和非ICT 教学组，比较两组学生理论成绩和临床实践成绩。结果 ICT 教学组理论成绩和临床实践成绩明显好于非ICT 教学组。结论 ICT 应用于康复教育的创新及实践，将有助于提高康复医学专业教学的教学质量。

关键词: 康复医学, ICT, 研究生教学, 教学质量

Abstract: Objective Explore the effects of applying ICT to rehabilitation graduate teaching. Methods A total of thirty rehabilitation majors were divided into ICT teaching group and non-ICT teaching group, and the theoretical scores and clinical practice scores of the two groups were compared respectively. Results The theoretical achievements and clinical practice scores of ICT teaching group is significantly better than those of non-ICT teaching group. Conclusion The innovation and practice of ICT in rehabilitation education will help to improve the quality of the teaching in the rehabilitation medicine.

Key words: rehabilitation medicine , ICT , graduate students teaching , teaching quality

李军, 唐丽, 王冲, 郭韵, 刘璐, 刘长彬, 刘宏炜, 李建军. ICT在康复医学研究生专业教学中的应用研究[J]. 医学教育管理, 2018, 4(3): 205-211.

Li Jun, Tang Li, Wang Chong, Guo Yun, Liu Lu, Liu Changbin, Liu Hongwei, Li Jianjun. ICT teaching in graduate education in rehabilitation medicine[J]. Medical Education Management, 2018, 4(3): 205-211.

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