| [1] |
苗开欣, 黄睿彦. 新医科背景下地方医学院校教师教学学术能力研究[J]. 医学教育管理, 2025, 11(5): 607-613. |
| [2] |
韩红亚, 张彬, 史宏志, 马涵英, 赵铁夫, 刘晓丽, 闫振娴, 郭翔宇.
首次申请设立新医科引导性专业的高等院校特征分析
[J]. 医学教育管理, 2025, 11(3): 353-359. |
| [3] |
郜思齐, 张玉平, 赵振奥, 郭亚雄, 赵自刚.
新医科背景下神经生物学课程改革探索实践
[J]. 医学教育管理, 2025, 11(2): 157-162. |
| [4] |
王曼, 张贞, 陈莉莉. 新医科背景下口腔医学复合型人才培养的探索与实践[J]. 医学教育管理, 2024, 10(6): 687-691. |
| [5] |
赵志强, 谷宇. 新医科背景下医科院校通识类信息技术课程建设的探索与思考[J]. 医学教育管理, 2024, 10(5): 527-531. |
| [6] |
商玮娜, 杨婧涵, 陈思宇, 王君. 医学院校美育课程体系建设研究与实践[J]. 医学教育管理, 2024, 10(3): 264-269. |
| [7] |
严治, 吉训明. 以新医科带动医学教育体系的创新——以首都医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2024, 10(2): 234-239. |
| [8] |
伍艳, 黄晨, 杜双庆, 肖羽, 王坤杰. 新医科背景下多学科融合课程体系的构建[J]. 医学教育管理, 2024, 10(1): 18-23. |
| [9] |
荣霏, 殷艳萍, 吴萍. 新医科背景下医学院校教师课程思政认知与教学现状调查——以北京市某医学院校为例[J]. 医学教育管理, 2023, 9(5): 671-678. |
| [10] |
高娜, 汤乃军, 谢娟, 王璇, 谷牧宇, 丁宁, 刘欢. 高水平公共卫生学院建设背景下预防医学专业人才培养的探索与实践——以天津医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2023, 9(4): 430-434. |
| [11] |
龚丽鑫, 钮晓音. 基于知识图谱的医学人才培养可视化分析及思考[J]. 医学教育管理, 2023, 9(3): 389-396. |
| [12] |
常 成, 黄幼田, 闫红涛. “新医科”背景下临床医学类专业基础课程体系构建的探讨与思考[J]. 医学教育管理, 2021, 7(2): 116-120. |
| [13] |
李 燕, 柳海军, 刘 璐, 李雅麒, 刘志宏. “新医科”背景下医学院校教师课程思政能力提升探析——以宁夏医科大学为例
[J]. 医学教育管理, 2020, 6(6): 527-531. |
| [14] |
吴红燕, 吕雄文, 曹云霞, 王珩, 程益群, 张秀军, 余永强. “新医科”背景下临床医学专业的建设与思考[J]. 医学教育管理, 2020, 6(4): 311-315. |