[1] |
于晓晴, 张开元, 李慧, 底建辉, 张铮.
课程思政与PDCA模式在儿科学中的应用
[J]. 医学教育管理, 2023, 9(2): 166-172. |
[2] |
缪珂, 高文静, 秦雪英, 吴涛, 詹思延.
课程思政资源库建设相关研究现状
[J]. 医学教育管理, 2023, 9(2): 173-178,190. |
[3] |
刘波, 宋茂荣, 宋晶.
农村订单定向医学生生源质量影响因素与对策
[J]. 医学教育管理, 2023, 9(2): 179-184. |
[4] |
吕旻, 孙少凯, 梁猛, 张雪君, 于春水. 新医科背景下创新型医学影像技术专业人才能力考核与管理模式探索[J]. 医学教育管理, 2023, 9(2): 185-190. |
[5] |
张 璐, 梁 莹, 魏 婧, 耿新玲, 邓军民, 吴薇薇, 张 旭. 个性化科研与工程训练课程思政教学方法探索与实践[J]. 医学教育管理, 2023, 9(1): 57-62. |
[6] |
孙婷怡, 孙海梅, 吴 波, 季凤清, 周德山, 杨 姝. 组织学与胚胎学课程思政的理念误区与实施方案[J]. 医学教育管理, 2023, 9(1): 63-66. |
[7] |
张 爽, 崔纯莹. 药剂学课程思政建设的探究[J]. 医学教育管理, 2023, 9(1): 67-71. |
[8] |
施菊花, 钮晓音, 王兆军, 沈 理, 马 骏, 邵 莉. 高等医学教育中课程思政教育教学的实践与思考[J]. 医学教育管理, 2022, 8(6): 677-681. |
[9] |
张 维, 王亚军, 卢 洁, 陈 超, 朱庆双, 朱 淼, 武 艳. 新冠肺炎疫情背景下医学院校师资课程思政能力培训方式探索[J]. 医学教育管理, 2022, 8(6): 682-685,691. |
[10] |
蔡朋朋, 李 祎, 桑华超, 蒋小猛. 以第二课堂为中心的医学生职业道德培养模式分析[J]. 医学教育管理, 2022, 8(6): 692-696. |
[11] |
田建涛, 刘月兴. 新时代医学生社会主义核心价值观培育探索——以首都医科大学为例[J]. 医学教育管理, 2022, 8(6): 697-701,712. |
[12] |
尹惠茹, 张金勇, 信永恒, 李闺臣, 张雪妍, 田慧敏, 陈 立. 后疫情时代医学生积极心理品质培育探析[J]. 医学教育管理, 2022, 8(5): 632-635,640. |
[13] |
武明星, 周 宇. 基于BOPPPS模式下眼科学课程思政设计及探索[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 402-405,411. |
[14] |
彭晓夏, 张晓薇. 基于培养卓越医生的生物化学课程思政的探索与实践[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 406-411. |
[15] |
巩格言, 朱卓非, 高雯颖, 王琪珲, 张 莹. 课程思政在社区护理学课程建设中的实践——基于学生体验视角[J]. 医学教育管理, 2022, 8(4): 412-418. |