中英医学精英教育比较：招生与培养模式——以北京协和医学院和牛津大学为例

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2015.02.006

医学教育管理

中英医学精英教育比较：招生与培养模式——以北京协和医学院和牛津大学为例

涂文记¹，高小惠¹，管远志^2,3

1. 北京协和医学院教务处；2. 北京协和医学院基础学院；3. 北京协和医学院医学教育研究与发展中心

收稿日期:2015-07-09 出版日期:2015-08-20
通讯作者: 管远志
基金资助:
2014 年度北京高等学校教育教学立项项目：临床医学生入学考试引入“客观结构化临床考试”的研究（2014-zd03）

Comparison on admission and training model of medical elite education between China and UK: take Peking Union Medical College and Oxford University as examples

Tu Wenji¹, Gao Xiaohui¹, Guan Yuanzhi^2,3

1. Dean's Office, Peking Union Medical College; 2. School of Basic Medicine, Peking Union Medical College; 3. Medical Research and Development Center, Peking Union Medical College

Received:2015-07-09 Online:2015-08-20
Contact: Guan Yuanzhi

摘要/Abstract

摘要： 北京协和医学院和牛津大学都秉承小规模精英教育的办学理念，本文通过比较其招生、课程体系等培养模式，分析其中的优势及不足，为我国医学精英教学模式提供借鉴。

关键词: 牛津大学, 北京协和医学院, 课程, 招生, 培养模式

Abstract: Peking Union Medical College (PUMC) and Oxford University are both adhering to the concept of elite education, but are different in the structure of education system because PUMC model was derived from American school since early of 21st Century. This article described the admission criteria, training model and programs of the two institutions, and evaluated the strengths and weaknesses of each aiming for providing reference for the remodeling of medical elite education in China.

Key words: Oxford University, Peking Union Medical College, curriculum, admission, training model

涂文记, 高小惠, 管远志. 中英医学精英教育比较：招生与培养模式——以北京协和医学院和牛津大学为例[J]. 医学教育管理, doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2015.02.006.

Tu Wenji, Gao Xiaohui, Guan Yuanzhi. Comparison on admission and training model of medical elite education between China and UK: take Peking Union Medical College and Oxford University as examples[J]. Medical Education Management, doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2015.02.006.

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中英医学精英教育比较：招生与培养模式——以北京协和医学院和牛津大学为例

Comparison on admission and training model of medical elite education between China and UK: take Peking Union Medical College and Oxford University as examples

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