医学教育管理 ›› 2017, Vol. 3 ›› Issue (2): 104-107.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2017.02.006
任立参,朱耿军,徐 文,李景贺,金 鑫,王秀丽,王春红
Ren Lishen, Zhu Gengjun, Xu Wen, Li Jinghe, Jin Xin, Wang Xiuli, Wang Chunhong
摘要: 快速阅读英文医学文献并捕捉知识点是一种需要培养的能力,是医学从业人员知识更新的保证。医学英文延伸阅读是立足课内知识,针对导致医学生不能快速阅读英文医学文献的教与学双方面问题,通过延伸阅读教材、网络延伸智能库和微信平台等手段的结合,在专业词汇和医学知识累积基础上,逐步培养学生快速阅读英文医学文献的能力,使学生获得自主学习能力的教学方式。医学英文延伸阅读的探讨有助于深化本科生培养模式的认识,推动本科生教学改革与发展。