医学教育管理 ›› 2023, Vol. 9 ›› Issue (1): 77-81.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2023.01.014
覃 岭， 崔 丹*
Qin Ling, Cui Dan*
摘要： 目的 了解传染病专科医院研究生的科研水平，分析培养过程中存在的问题，探讨提升其科研水平路径。方法 采用网络问卷方式，对首都医科大学附属北京佑安医院2020-2022级硕士研究生进行问卷调查，通过Graphpad prism软件对各指标百分比采用Fisher或χ2检验进行比较。结果 ① 专业学位型研究生的科研压力显著高于科学学位型研究生（P<0.0001）；② 科学学位型研究生关注本领域最新研究进展的人数比例和投入更多科研时间的人数比例均显著高于专业学位研究生（P=0.0026，P<0.0001）；③ 科学学位型研究生参加实验室技术培训和实验室技术熟练掌握的人数比例均显著高于专业学位型研究生（P=0.0016，P<0.0001），但是在论文发表方面未见差异；④ 专业学位型研究生更注意与导师的交流和维系师生感情的人数比例显著高于科学学位型研究生（P=0.0101）；⑤ 无论是科学学位型还是专业学位型研究生超过70%认为创新意识和能力不足。结论 专业学位型研究生需要有更好的科研平台提升科研习惯，采取有效的培养方式改善科研压力；为研究生提供更好的学术交流平台，开阔科研思路，提高创新能力。
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