摘要: 在推动思想政治理论课改革创新过程中,依托思想政治理论课,围绕“教师-课程-学生”三个维度开展教学改革,在实践中探索出以“信”“技”“研”“学”为核心,全面提升教师素养;以“两专”“两融入”“五小”为重心,稳步推进思想政治理论课建设;以“三个课堂”为支撑,坚定学生理想信念。
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焦光源, 王向珍, 尚爻, 孙莹炜. 思想政治理论课“教师-课程-学生”三维教学模式探索与实践——以《思想道德修养与法律基础》为例[J]. 医学教育管理, 2022, 8(1): 82-86.
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