医学教育管理 ›› 2016, Vol. 2 ›› Issue (5): 660-663.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.05.006
吴缦莉1,王 磊2,许 蓉2,宋茂民2,肖淑萍2
WuManli1, WangLei2, XuRong2, SongMaomin2, XiaoShuping2
摘要: 2014年首都医科大学第五临床医学院面向医学类3个相关专业的医学生开设了《医德修养》必修课程。通过对学习了《医德修养》课程的学生进行问卷调查并结合课程开设工作情况进行全面的总结分析,结果表明:开设医德修养课程非常必要,课程教学取得了较好的效果,同时发现在该课程的教学中也存在老师的教学能力与学生求知需求还存在一定差距等问题,建议通过调整和规范教学内容、科学合理安排教学以及加强教师培训、提升教师教学能力水平等措施,以进一步提高医学生医德修养课程的教学效果。