医学教育管理 ›› 2020, Vol. 6 ›› Issue (1): 64-69.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2020.01.015
郭荣芬, 韩斌如
Guo Rongfen, Han Binru
摘要: 目的 以健康信念理论为基础,通过线上和线下结合的健康教育方式规范社区居民健康的自我管理,提高居民的依从性和自我管理效能,达到有效干预居民的健康素养水平和防控慢病的目的。方法 2018年4月—2018 年 10 月组建干预小组,针对北京市西城区某社区 149 名居民进行横断面研究,以《中国公民健康素养 66条》为基础对社区居民的健康素养进行基线调查,2018 年 11 月- 2019 年 4 月基于健康信念理论对自愿参加类实验研究的 149 名社区居民进行线上和线下的健康宣教后,再次评估该社区居民的健康素养水平。结果 该社区居民的健康素养水平由活动前的 11.4% 提升至活动后的 21.5%,健康素养各方面的提升及不同性别、学历、经济状况方面健康素养的提升都存在差异,差异有统计学意义 (P < 0.05)。结论 以健康信念理论为基础,对社区居民进行有效的线上和线下的健康宣教有助于提升居民的健康素养水平。
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