摘要: 近年来,新一代信息技术已广泛应用于医疗行业,这既推动行业发展,也对医学院校医学及信息技术的交叉融合教育提出更高层次的要求。本文以新医科建设为契机,在全面分析医科院校信息技术教育现状的基础上,创新提出设计适配于医科院校通识类信息技术课程的建设思路,旨在通过课程内容改革创新、教学组织形式创新、提升校园数字文化氛围3个手段,从基础知识、胜任力、信息素养三个维度,全面提升医学生应用信息技术解决临床实际问题的能力,促进信息技术与医学教育深度融合,推进以胜任力为导向的教育教学改革。
中图分类号:
赵志强, 谷宇. 新医科背景下医科院校通识类信息技术课程建设的探索与思考[J]. 医学教育管理, 2024, 10(5): 527-531.
Zhao Zhiqiang, Gu Yu. Construction of general information technology courses in medical schools under the background of new medical education[J]. Medical Education Management, 2024, 10(5): 527-531.