［1］孔燕, 李虹. 订单定向医学生培养目标下的全科医疗教育——谈教育质量评价与毕业生评价［J］. 教育观察, 2020, 9(13): 130-132.
［2］罗长良, 刘巍, 王丽媛, 等. 假肢矫形工程专业国际教育标准和评估认证体系［J］. 中国康复医学杂志, 2021, 36(2): 193-197.
［3］闫松华, 刘志成. 运动生物力学教程［Z］. 北京: 首都医科大学, 2006.
［4］全国体育学院教材委员会. 运动生物力学［M］. 北京: 人民体育出版社, 1990.
［5］闫松华, 刘志成. 运动生物力学［Z］. 北京: 首都医科大学, 2010.
［6］金季春. 运动生物力学高级教程［M］. 北京: 北京体育大学出版社, 2007.
［7］黄健, 唐中伟. 运动生物力学教材内容改革与课程体系的构建［J］. 重庆三峡学院学报, 2012, 28(3): 152-154.
［8］钱竞光, 宋雅伟, 等. 运动康复生物力学［M］. 2版. 北京: 人民体育出版社, 2015.
［9］刘宇. 人体运动生物力学［M］. 上海: 上海交通大学出版社, 2017.
［10］闫红光. 运动生物力学［M］. 北京: 北京师范大学出版社, 2012.
［11］闫松华, 刘志成, 吴宝平, 等. 运动生物力学课程教学内容精细化研究［J］. 医学教育管理, 2021, 7(S1): 145-147, 154.
［12］孙卫华, 张璇, 郭阳阳. 高职学生《国家学生体质健康标准》测试结果分析［J］. 当代体育科技, 2015, 5(3): 241-242, 244.
［13］中华人民共和国教育部. 教育部关于印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的通知［EB/OL］. (2014-07-07)［2022-03-23］. http://www.moe.gov.cn/s78/A17/twys_left/moe_938/moe_792/s3273/201407/t20140708_171692.html.
［14］石颖颖. 大学生体质健康评价与健身运动处方系统的设计［J］. 当代体育科技, 2012, 2(7): 9, 11.
［15］曾峰. 高校大学生体质状况动态分析——以北京市几所普通高校为例［J］. 北京印刷学院学报, 2013, 21(1): 60-63.
［16］杜洁. 女大学生以不同步姿行走和慢跑时足底压力分布规律研究［J］. 河北体育学院学报, 2015, 29(1): 74-76.
|
