基于健康人文的生命教育教学研究与实践

医学教育管理 ›› 2017, Vol. 3 ›› Issue (5): 332-335.

基于健康人文的生命教育教学研究与实践

郜亮¹，解军 ¹，姜峰 ²，糜静¹，段志光 ²

1. 山西医科大学基础医学院，太原 030001；2. 山西医科大学健康人文研究中心，太原 030001

收稿日期:2017-08-20 出版日期:2017-10-20
通讯作者: 段志光
基金资助:
1.中国工程院2016年重大咨询研究项目：我国医药卫生人才培养战略研究（2016-ZD-11）；2.中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究重点课题：健康人文教育理论与实践研究（2016A-RW004）；3.山西省2015年高校教学改革重点课题：基于健康管理的“五全”医学人文教育研究与实践（2015-34）；4.山西医科大学2017年校级教育教学改革研究课题：医学生在生命教育教学中的学习效果研究（2017-28）

Research and practice on health humanities-based life education teaching

Gao Liang¹, Xie Jun¹, Jiang Feng², Mi Jing¹, Duan Zhiguang²

1. School of Basic Medicines, Shanxi Medical University, Taiyuan 030001, China; 2. Health Humanities Research Center of Shanxi Medical University, Taiyuan 030001, China

Received:2017-08-20 Online:2017-10-20
Contact: Duan Zhiguang

摘要/Abstract

摘要： 生命教育教学体系作为健康人文教育教学模式的重要组成部分，不仅在理论上符合医学发展的基本规律，而且符合教育发展的基本规律和医学人才培养目标；它以生命体验为基础，围绕人的生老病死主线开展理论和实践教学，以提高医学生的健康人文素养，取得了良好的教育教学效果。

郜亮，解军，姜峰，糜静，段志光 . 基于健康人文的生命教育教学研究与实践[J]. 医学教育管理, 2017, 3(5): 332-335.

Gao Liang, Xie Jun, Jiang Feng, Mi Jing, Duan Zhiguang . Research and practice on health humanities-based life education teaching[J]. Medical Education Management, 2017, 3(5): 332-335.

基于健康人文的生命教育教学研究与实践

Research and practice on health humanities-based life education teaching

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