医学教育管理 ›› 2016, Vol. 2 ›› Issue (3): 544-547.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.03.015

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医学留学生的基础化学教学实践

李　莉，王玉记   

  1. 首都医科大学化学生物与药学院，北京 100069
  • 收稿日期:2016-03-08 出版日期:2016-06-20
  • 基金资助:
    1.北京市属高等学校高层次人才引进与培养青年拔尖人才培育计划（2014-2016, CIT&TCD201404176）；2. 2016年度首都医科大学科研基金项目（2016ZR18）

An approach to teaching general chemistry for international medical students

Li Li,Wang Yuji   

  1. School of Chemical Biology and Pharmaceutical Sciences, Capital Medical University, Beijing 100069, China
  • Received:2016-03-08 Online:2016-06-20

被引次数

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摘要： 医学留学生的基础化学课程教学既要立足于化学的经典理论体系，又要紧密与医学联系，并与留学生的多元文化衔接，教学中采用学科间的相互渗透等教学策略能更好地启发学生从化学视角去理解医学现象。

Abstract: An approach in teaching general chemistry for international medical students is based on the classical theory of chemistry, integrating with medicine, and connecting to international students’ multiple cultural backgrounds. The interdisciplinary strategy is better to inspire students to understand medicine from the perspective of chemistry.

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