| ［1］ |
国务院办公厅. 国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见［EB/OL］. (2020-09-23)［2021-02-02］. http://www.gov.cn/zhengce/content/2020-09/23/content_5546373.htm.
|
| ［2］ |
张兰华, 韩忠东, 马敏, 等. 基于KAQ的医学信息工程专业创新人才培养模式研究［J］. 中国高等医学教育, 2018(8): 27-28.
|
| ［3］ |
亢川博, 王伟, 张世玉, 等. 国内外医学信息学研究现状的可视化分析［J］. 中华医学图书情报杂志, 2016, 25(8): 24-30.
|
| ［4］ |
Chen C M. Science mapping: a systematic review of the literature［J］. J Data Inf Sci, 2017, 2(2): 1-40.
|
| ［5］ |
Chen C M, Hu Z G, Liu S B, et al. Emerging trends in regenerative medicine: a scientometric analysis in CiteSpace［J］. Expert Opin Biol Ther, 2012, 12(5): 593-608.
|
| ［6］ |
李欢, 彭燕. 近十年录像示范法在自闭症谱系障碍干预研究中的国际热点主题和研究前沿分析［J］. 中国特殊教育, 2018(10): 26-32.
|
| ［7］ |
胡金萍, 林丽君. 国内残疾人研究的热点主题和前沿演进——基于CSSCI期刊的可视化分析［J］. 山东社会科学, 2019(11): 118-125.
|
| ［8］ |
邱淞, 潘黎, 侯剑华. 国际特殊教育研究的热点领域和前沿演进——基于SSCI中最有影响力的十种特殊教育期刊文献的计量和可视化分析［J］. 中国特殊教育, 2013(7): 8-16.
|
| ［9］ |
黄宇红, 石燕. 中国教师教育研究20年: 热点和前沿——基于CSSCI数据库的知识图谱分析［J］. 黑龙江高教研究, 2021, 39(3): 78-82.
|
| ［10］ |
邱淞, 潘黎, 侯剑华. 21世纪国际学前教育研究的热点领域和前沿演进——基于SSCI中最有影响力的5种学前教育期刊文献的计量和可视化分析［J］. 学前教育研究, 2014(6): 10-20.
|
| ［11］ |
钟程. 国外“教育地理学”的学术缘起、知识结构与本土启示——基于CiteSpace对659篇文献的分析(2000—2020年)［J］. 比较教育学报, 2021(2): 28-44.
|
| ［12］ |
胡正银, 刘蕾蕾, 代冰, 等. 基于领域知识图谱的生命医学学科知识发现探析［J］. 数据分析与知识发现, 2020, 4(11): 1-14.
|
| ［13］ |
马费成, 陈潇俊, 刘向. 基于科学知识图谱分析的知识演化研究—以生物医学为例［J］. 情报科学, 2012, 30(1): 1-7, 15.
|
| ［14］ |
杨天化, 董静静, 叶寒锋, 等. 医学信息工程专业人才需求调研及培养对策研究［J］. 医学信息学杂志, 2020, 41(10): 89-93.
|
| ［15］ |
廖庆喜, 张拥军, 廖宜涛, 等. 基于学科交叉融合的农业工程类一流专业建设探索与实践［J］. 高等工程教育研究, 2019(5): 11-15.
|
| ［16］ |
刘永彬, 何啸峰, 欧阳纯萍, 等. 新工科背景下医学信息工程专业双创人才培养机制研究［J］. 高教学刊, 2019(21): 29-31.
|
| ［17］ |
孙朋霞, 李树亚, 李凡. 医学生跨专业合作学习准备程度的调查研究［J］. 中华医学教育杂志, 2020, 40(11): 901-904.
|
