“三导向”人才培养模式下教师发展的研究与实践——以齐齐哈尔医学院为样本

doi:10.3969/j.issn.2096-045X.2017.06.006

医学教育管理 ›› 2017, Vol. 3 ›› Issue (6): 427-430，439.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2017.06.006

“三导向”人才培养模式下教师发展的研究与实践——以齐齐哈尔医学院为样本

张晓杰¹，费洪新²

1. 齐齐哈尔医学院，齐齐哈尔 161006；2. 齐齐哈尔医学院病理学院，齐齐哈尔 161006

收稿日期:2017-09-27 出版日期:2017-12-20
基金资助:
1. 黑龙江省综合改革试点项目：教师教学发展平台建设实践研究（GJZ201301093）；2. 齐齐哈尔医学院教育科学研究课题：基于“三导向”的翻转课堂结合微课应用于病理学实验教学的初步研究（QYJY20170117）

Research and practice on teacher development under the three-orientation talent training mode——Taking Qiqihar Medical University as a sample

Zhang Xiaojie¹, Fei Hongxin²

1. Qiqihar Medical University, Qiqihar 161006, China; 2. School of Pathology, Qiqihar Medical University, Qiqihar 161006, China

Received:2017-09-27 Online:2017-12-20

摘要/Abstract

摘要： 齐齐哈尔医学院自2011 年开始实施“三导向”人才培养模式，探索实施以教师综合能力提升为目标的教学改革，在教师发展、教师授课质量等方面取得了较好的成绩。为进一步落实“三导向”人才培养模式，开展了基于“三导向”人才培养模式下教师发展研究与实践，同时新修订了关于教师发展的评价指标体系，用以分析教师发展过程中自身的优势与不足，以此促使教师全面发展。

张晓杰，费洪新. “三导向”人才培养模式下教师发展的研究与实践——以齐齐哈尔医学院为样本[J]. 医学教育管理, 2017, 3(6): 427-430，439.

Zhang Xiaojie, Fei Hongxin. Research and practice on teacher development under the three-orientation talent training mode——Taking Qiqihar Medical University as a sample[J]. Medical Education Management, 2017, 3(6): 427-430，439.

“三导向”人才培养模式下教师发展的研究与实践——以齐齐哈尔医学院为样本

Research and practice on teacher development under the three-orientation talent training mode——Taking Qiqihar Medical University as a sample

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