基于认知负荷理论的中外学生麻醉学情境模拟教学设计
杨希, 李崎, 张珣, 姜春玲
Teaching design of scenario-based simulation for a class of mixed Chinese and international medical students based on cognitive load theory
Yang Xi, Li Qi, Zhang Xun, Jiang Chunling
医学教育管理
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2024, (3): 344
-349
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DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2024.03.016
