医学教育管理 ›› 2024, Vol. 10 ›› Issue (5): 609-613.doi: 10.3969/j.issn.2096-045X.2024.05.019
许美琳1, 全锐2, 欧阳欢2, 贾海女3, 徐静1*
Xu Meilin1, Quan Rui2, Ouyang Huan2, Jia Hainnü3, Xu Jing1*
摘要: 目的 在医学实践育人探索过程中,以北京中医药大学丹心计划(以下简称丹心计划)成员为样本,构建医学实践育人模型,为医学高层次人才培养提供参考。方法 通过对152名丹心学员进行深度访谈并使用Nvivo11.0质性分析软件进行扎根理论分析建模。结果 根据神经语言程序设计(neuro-linguistic programming,NLP)理论构建“环境-能力-信念”育人机制的丹心计划医学实践育人模型。结论 丹心计划通过育人环境构建、素质能力培养、价值信念塑造构建“下基层-强实践-塑丹心”的丹心计划医学实践育人模式,提升了医学生的职业胜任力和职业认同感,为医学实践育人模式提供了成功范例。
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