摘要: 本研究结合多学科融合和场景式教学的优点,建立了“多学科融合联合场景式”教学模式,并在包头医学院2021级临床医学专业医学免疫学教学中进行了应用探究。其围绕医学免疫学各章节重难点知识与基础学科、临床学科、其他相关学科融合组建教学内容,联合8种教学场景,通过直接进课堂、远程Wi-Fi视频和播放专家访谈等方式开展多学科融合联合场景式教学。课程结束后,以期末总评成绩和问卷调查结果评价教学效果。该教学模式对促进学生专业知识学习,培养多学科融合思维和临床思维,提升专业素养和职业认识等方面均具有积极作用。
中图分类号:
梅建军. 医学免疫学多学科融合联合场景式教学的设计与实施[J]. 医学教育管理, 2024, 10(2): 149-154.
Mei Jianjun. Design and implementation of multidisciplinary integration and scenario-based teaching in medical immunology[J]. Medical Education Management, 2024, 10(2): 149-154.